2015-2016学年度九年级化学期末复*总结检测(三)

发布于:2021-12-01 13:45:16

2015-2016 学年度九年级化学期末复*总结检测(三)

2015~2016 学年度九年级化学期末复*检测(三)
可能用到的相对原子质量:H~1 C~12 O~16 N~14 S~32 Ca~40 一、选择题(每小题只有一个选项符合题意,共 18 小题,每小题 2 分,共 36 分) 1.(2015·遂宁)下列变化中,属于化学变化的是( )

7.(2015·长沙)下列关于碳及其氧化物的说法中,正确的是( )

A.金刚石、石墨都是碳的单质,其硬度都很大

B.CO2 可用作燃料

C.CO 有还原性,可用于冶炼金属

D.CO2 通入紫色石蕊溶液,溶液变红,加热后溶液颜色不变

8.(2015·贵港)下列关于四种粒子的结构示意图的说法中不正确的是( )

A.镁带燃烧

B.柴梗被折断

C.干冰升华

D.玻璃碎了

2.(2015·衡阳)下列关于自然界中水的说法不正确的是( )

A.水的天然循环主要是通过物理变化完成的

B.井水经过煮沸后,其硬度降低

C.天然水中硬水属于混合物,软水属于纯净物

D.河水经过沉降、过滤、吸附、杀菌消毒等净化过程 后可作生活用水

3.(2015·贵港)下列是我市 2015 年基本实验操作考试中的部分操作,其中错误的是( )

A.点燃酒精灯 B.检查装置的气密性

C.倾倒液体

D.在玻璃管上套上胶皮管

4.(2015·长沙)下列关于空气成分的说法错误的是( )

A.空气的成分按体积计算,氧气约占 21%

B.稀有气体常用于医疗急救

C.焊接金属时常用氮气作保护气

D.二氧化碳是植 物光合作用的重要原料

5.(2015·黑龙江)下列实验中,可验证物质的化学性质的是( )

A.①④的化学性质相似

B.①③属于同种元素

C.②表示的元素在化合物中通常显+2 价

D.④属于离子,离子符号为 S﹣2

9.(2015·东营)对于下列说法,有关微观解释正确的是( )

A.水分子是由氢原子和氧原子构成的,氢原子和氧原子能保持水的化学性质

B.化学反应过程的实质是分子破裂原子重新组合

C.将水加热变成水蒸气,体检变大,是因为水分子体检变大

D.花香四溢主要是因为分子间有间隔

10.(2015·呼和浩特)对于下列几种化学符号,有关说法正确的是( )

①H

②Fe2+ ③Cu

④P2O5

A.能表示一个分子的是①④⑥

⑤Fe3+

⑥NaCl

B.表示物质组成的化学式是③④⑥

C.②⑤的质子数相同,化学性质也相同

D.④中的数字“5”表示五氧化二磷中有 5 个氧原子

11.(2015·龙岩市)“洁厕灵”与“漂白精”不能混用,二者若混合易产生一种有毒气体 X。反应原理为: NaClO

+ 2HCl = NaCl + X↑ + H2O ,则 X 的化学式为( )

A.H2

B.ClO2

C.O2

D.Cl2

12.(2015·贵阳)实验室用如图所示装置制取氧气,下列有关说法不正确的是( )

A.金属刻划

B.闻气味

C.石墨导电

D.鲜花变色

6.(2015·青岛)根据如图有关信息判断,下列说法错误的是( )

A.在元素周期表中,镁元素和硫元素属于同一周期 B.镁离子核内有 12 个质子 C.在化学反应中,硫原子容易失去 2 个电子 D.硫元素的原子序数为 16

A.试管中加入的药品是 MnO2 和 H2O2

B.实验前应检查装置的气密性

C.待导管口产生连续均匀的气泡时才开始收集氧气 D.实验结束时应先从水槽中取出导管,再停止加热

13.(2015·龙岩市)下列关于 O2、CO2 的说法正确的是( )

A.都含有氧分子

B.CO2 可用于灭火

C.植物的光合作用可将 O2 转化成 CO2

D.鱼类能在水中生活,证明氧气易溶于水

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14.(2015·江西)下图是某化学反应过程的微观示意图,下列有关说法正确的 是( )

A.反应前后分子的个数不变 C.反应前后汞原子和氧原子的个数不变

B.生成物有三种 D.汞和氧气都由分子构成

15.(2015·广州)用右图所示装置探究燃烧的条件,有关该实验的说法正确的是( )

二、填空题(每个化学方程式 2 分,其余每空各 1 分,共 7 道小题,共 28 分)

19.(2015·邵阳)(5 分)水是生命之源,我们应该了解水、爱护水。

(1)目前部分农村的饮用水,主要是取地下水,可用

检验地下水是硬水还是软水,常用

降低水的硬度;

(2)净化地下水可用如图所示的简易净水器,其中活性炭起

作用;

(3)水作为生命活动不可缺水的物质,在工业生产上也有重要用途,写出电解水的化学方程式



20.(2015·益阳)(7 分)下表是元素周期表中的部分元素的一些信息,请据表回答问题:

方法

A.该实验只能得出燃烧需要氧气这一结论

B.该实验使用 了相同的可燃物

C.该实验现象是铜片上的白磷不燃烧,红磷燃烧 D.该实验说明燃烧需要达到可燃物的着火点

16.(2015·青海)如图为初中化学常见气体的发生、收集装置。有关这些装置的说法不正确的是( )

A. 装置Ⅰ可作为加热固体制取气体的发生装置 B. 装置Ⅱ可用于制取 二氧化碳气体,也可以用于制取氧气

C. 装置Ⅲ、Ⅳ可用于收集密度与 空气密度差距较大,且不与空气中各成分反应色无毒气体

D. 装置Ⅳ、Ⅴ都可用于实验室收集氧气

17.(2015·乌鲁木齐)下列对化学用语的表述正确的是(



A.Fe2+—表示铁离子带 2 个单位的正电荷

B.2H—表示 2 个氢元素

C.2H2O—表示 2 个水分子

D.SO2—表示二氧化硫中有氧气分子

18.(2015·滨州)在一个密闭容器中放入甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下发生化学反应,一段时间后,

测得部分数据如下表:

物质









反应前质量/g

18

1

2

32

反应后质量/g

X

26

2

12

下列说法中,不正确的是( )

A.反应后物质甲的质量为 13g

B.乙是反应物

C.参加反应的甲和丁的质量为 1:4

D.物质丙可能是该反应的催化剂

(1)氯原子的质子数是

,它属于

(2)原子序数为 8 的元素与第三周期中的



(填“得到”或“失去”)电子。

(填“金属”或“非金属”)元素。 (填名称)元素具 有相似的化学性质,在化学反应中都比较容

(3)写出原子序数为 13 的元素形成的氧化物的化学式



(4)氧元素与硫元素化学性质相似的原因是



(5)同一周期(横行)的原子结构示意图具有共同的特点是

(任写一点)。

21.(2015·邵阳)(5 分)随着能源的需求增大,能源与环境已成为人们日益关注的问题.

(1)目前使用的三大化石燃料是:

、石油和天然气。汽车所用的燃料主要是汽油和柴油,它们都是 加

工的产品。

(2)新农村建设中,许多村里安装了太阳能路灯,新建了沼气池,沼气的主要成分是甲烷,写出甲烷燃烧的化学方

程式

。写出另外一种正在开发和利用的新能源



22.(2015·辽宁)(4 分)请你从微观角度解释下列问题:

(1)吸烟者常给周围的人带来被动吸烟的危害,原因是



(2)一氧化碳和二氧化碳化学性质不同的原因是



(3)金刚石和石墨物理性质差异很大的原因是



(4)水通电分解的过程中一定不变的微粒 是



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23.(2015·黑龙江)(3 分)2015 年 4 月 7 日为“世界卫生日”,其主题是“从农场到餐桌,食品安全人人有责”。专

家提醒:烧烤摊里会吃出“癌症风险”。腌制的肉串会产生一种叫做二甲基亚硝胺(C2H6N2O)的强致癌物质。请回答 下列问题:

(1)该物 质的相对分子质量



(2)该物质中碳元素和氮元素的质量比

(答最简整数比)。

(3)3.7g 该物质中氮元素的质量



24.(2015·昆明)(4 分)化学是一门以实验为基础的科学,下列是初中化学中的一些重要实验.请回答:

(1)A 中集气瓶内预先加少量水的原因是



(2)B 中能观察到火焰上方冷而干燥的烧杯中出现水珠,说明该气体中一定含有

(填元素符号),然后迅

速把烧杯倒过来,向烧杯内注入少量澄清石灰水,振荡,观察到澄清石灰水变浑浊,说明该气体中一定含有

(填

元素符号);

(3)C 实验的目的:由本来在热水中不燃烧的白磷,通入氧气(或空气)后燃烧的事实,说明燃烧需要的条件之一





三、实验与探究题(本题 2 小题,每个化学方程式 2 分,其余每空各 1 分,共 21 分)

25.(2015·揭阳)(9 分)根据下列 A-D 的四个实验,请按要求填空:

一种白色固体和一种黑色固体,已知该反应为置换反应,则反应的化学方程式为



26.(2015·黑龙江)(12 分)根据下列实验装置图,按要求回答下列问题:

(1)仪器 a 的名称:______________。 (2 )实验室用高锰酸钾制取氧气,反应的化学方程式为 置是___________________(填字母序号)。

______________

,应选用的发生和收集装

(2)实验室用分解过氧化氢的方法制取氧气,该反应的化学方程式是

,反应中 MnO2

的作用是



(3)小明同学用 F 装置验证二氧化碳的性质,当通入二氧化碳一段时间后,试管①中产生的现象是



试管②中的澄清石灰水变浑浊,反应的化学方程式是

。G 中观察到蜡烛由低到高依次熄灭,

说明二氧化碳具有的性质是

________________

,若两支蜡烛几乎同时熄灭,可能的原因是

(答一点即可)。

四、计算与分析题(本题 2 小题,共计 15 分)

1.(8 分)(2015·赤峰)某校兴趣小组在实验室中完成制取氧气的实验。他们取氯酸钾和二氧化锰的混合物共 6.0g

放入大试管中加热,并在不同时刻测定试管内剩余固体物质的质量(如下表):

分析表中数据,完成下列问题:

反应时间/min

1.0

1.5

2.0

2.5

3.0

3.5

剩余固体质量/g

5.1

4.5

4.2

4.08

4.08

4.08

(1)氯酸钾中钾、氯、氧三种元素的质量比为_______________________(最简整数比);

(1)完全反应后,生成氧气的质量为_______________g;

(2)原混合物中二氧化锰的质量分数是多少?(精确到 0.1%)

(1)A 实验中,请写出标号为①的仪器名称

,实验室制取二氧化碳所用药品为 ________________ ,

指出用该装置来制取二氧化碳气的一个明显错误的地方是



是否可以用该装置来制取氧气呢?

(填“是”或“否”)

2.(2015·黄冈)(7 分)某石灰水中含有氢氧化钙 2.96g,如果该石灰水吸收二氧化碳完全反应变成白色沉淀,则

(2)B 实验中观察到的现象是



可以吸收二氧化碳的质量为多少?

(3)C 实验中正极产生的气体是

(写化学式),由此实验得出水是由

组成的。

(4)D 实验中将镁条在空气中点燃后再放入充满 CO2 的集气瓶中,发现镁条继续剧烈燃烧,发出白光,放热,产生

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