教师绩效考核实施方案设计及研究细则

发布于:2021-09-29 09:57:51

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榆中县路口小学
教师绩效考核实施方案(附细则)
为适应教育教学改革发展的需要,进一步挖掘学校内部潜力,充 分调动和发挥教职工积极性和创造性,提高教职工素质,优化教师队 伍,强化岗位责任制,结合我校实际,特制定我校教师绩效考核实施 方案。
一、指导思想 全面贯彻党的教育方针,以提高教师队伍素质为核心,以促进教 师绩效为导向,着力构建符合教育教学规律和教师职业特点的导向明 确、标准科学、体系完善的教师绩效考核评价制度,促进教师的全面 发展,促进教育教学水*的全面提高,促进素质教育的全面实施。
二、基本原则 (一)尊重规律,以人为本。尊重教育规律,尊重人才成长规律, 坚持教育以育人为本,以学生为主体;办学以人才为本,以教师为主 体。充分体现教师工作的专业性、实践性、长期性特点。
(二)以德为先,注重实绩。坚持德才兼备,以德为先,把师德 放在首位;注重教师履行岗位职责的实际表现和贡献。
(三)激励先进,促进发展。建立竞争激励机制,鼓励教师全身 心投入工作,引导他们不断提高自身素质和教书育人、管理育人、服 务育人的能力。
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(四)客观公正,简便易行。坚持科学管理、程序规范,实事求 是、民主公开,讲求实效、力戒繁琐。
三、实施对象: 实施对象:榆中县路口小学全体教师。
四、绩效考核内容 (一)教师绩效考核内容
教师绩效考核的内容主要根据《教育法》、《义务教育法》、《教 师法》等法律法规规定,对教师服从工作安排,履行岗位职责,完成 学校规定的教育教学任务情况进行全面考核,主要包括德、能、勤、 绩四个方面,重点考核工作实绩。
1.对教师“德”的考核内容包括思想政治素养、师德表现等方面。 重点考核教师履行《中小学教师职业道德规范》,遵守《兰州市教师 “五要”“十不准”》和学校规章制度的情况,特别是为人师表、爱 岗敬业、关爱学生、廉洁从教等情况。教师要自觉抵制有偿家教,不 得以任何理由、任何方式不履行教育教学职责,不得歧视、侮辱、体 罚和变相体罚学生,不得以非法方式表达诉求、干扰正常教育教学秩 序、损害学生利益。
2.对教师“能”的考核内容包括教育能力、教学能力、科研能力 等方面。教育能力主要考核教师在日常管理和课堂教学中实施德育的
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能力;教学能力主要考核教师钻研教材、研究教法、设计和组织课堂 教学、应用现代教育技术、提升课堂教学效能等方面的能力;教育教 学科研能力主要考核教师开展教育教学研究与改革、撰写科研论文、 总结提炼教育教学经验等方面的能力。
3.对教师“勤”的考核内容包括教育教学工作量、教学常规、出 勤和学校兼职以及教师个人专业发展等方面的情况。教育教学工作量 主要考核教师任课情况;教学常规主要考核教师“教学六认真”情况 (认真备课,认真上课,认真作业,认真辅导,认真测试,认真反馈) 和执行《巢湖市中小学教学工作基本要求》情况;出勤主要考核教师 遵守学校作息制度的情况;学校兼职主要考核教师承担学校其他教育 教学管理工作及履行职责的情况;教师个人专业发展主要考核教师拓 展专业知识、提高专业素养、参加教研活动和备课活动的表现以及继 续教育等方面的情况。
4.对教师“绩”的考核内容包括教育效果、教学效果、教研业绩 等方面的内容。教育效果主要考核教师所教班级的班风学风,学生学 *和行为*惯等方面的情况;教学效果主要考核教师完成教学任务、 所教学生的学科成绩、学科素质发展、综合素质发展、创新能力发展、 班级进步以及帮助学困生等方面的情况;教研业绩主要考核教师教育 教学研究与改革、课题研究成果、教学竞赛、论文撰写等方面的情况。
5.班主任的工作是教师教育教学工作的重要组成部分。班主任 工作的考核,主要考核班风建设情况,对学生的教育引导和关爱、班
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级管理、组织班集体和团队活动、关注每个学生全面发展、学生安全 教育、家校联系等方面的情况。
五、结果运用 (一)绩效考核结果是教师基础性绩效工资分配的重要依据。对认 真履行岗位职责、完成学校规定的教育教学工作任务的,全额发放基 础性绩效工资。对没有履行岗位职责、没有完成规定的教育教学任务、 在师德方面存在问题或发生教学事故及其他违反学校教育教学要求 的,视情减发基础性绩效工资。
(二)绩效考核结果是教职工奖励性绩效工资分配的主要依据。 奖励性绩效工资主要奖励做出显著业绩和突出贡献的教师,学校根据 绩效考核结果,合理确定奖励性绩效工资分配等次,适当拉开分配差 距,坚决杜绝“大锅饭”和*均主义。
有下列行为之一的,停发考核学期的奖励性绩效工资:(1)从 事有偿家教、私自外出兼课或校外办班的;(2)体罚或变相体罚学 生,情节严重,造成恶劣影响的;(3)向学生推销教辅材料及其它 商品的;(4)不服从学校分工,造成恶劣影响的;(5)索要或接受 学生家长的礼金或其它财物等严重违反教师职业道德行为的;(6) 年终考核为不合格等次的;(7)以非法方式表达诉求、干扰正常教 育教学秩序、损害学生利益。
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(三)绩效考核结果也要作为教职工岗位聘任、职务晋升、培养 培训、表彰奖励等工作的重要依据。
六、组织领导与监督好用吗品牌面部按摩霜口碑什么淡斑祛斑好 推荐面膜哪个好用
1. 成立绩效考核领导小组,负责制定本校教师绩效考核实施 方案并组织实施绩效考核工作,统筹协调绩效考核各项工作。
组 长:曹林忠 成 员:贺国新 2.成立绩效考核工作小组,负责全校教师绩效考核工作。 组 长:曹林忠 副组长:贺国新 成 员:徐汉林、侯权孝、王丽娟、袁潇、陈红刚 七、附:榆中县路口小学教师绩效考核实施细则
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教师绩效考核实施细则
根据《榆中县义务教育学校教师绩效考核工作实施办法(试行)》 精神,结合我校实际,拟定《双山小学教师绩效考核量分细则》,分 五个部分。
第一部分:师风师德(10 分)
(1)政治思想:不按教育方针办事,在学生和社会中散布反动 言论或歪理邪说,造成恶劣影响,有损学校形象和政府或国家利益经 查证属实的扣 3-10 分/次。
(2)职业道德:对学生变相体罚扣 0.1 分/次,体罚扣 0.5 分/ 次,严重体罚扣 2 分/次;搞有偿家教,造成不良社会影响,扣 2 分/ 次;乱收费、乱办班、乱订资料等“三乱”行为的扣 1-5 分/次。
(3)为人师表:在公开场合语言不文明,拨弄是非,语言有损 学校或他人形象,影响团结,查证属实的每次扣 2 分,穿戴、举止不 端庄;乱吐乱扔等行为,扣 1 分/次。
(4)敬业精神:不服从安排,工作推诿,敷衍塞责等扣 1 分/次。 未完成规定教育科研任务扣 1 分/次。因非客观原因推迟完成的扣 0. 5 分/次。如课题研究,参加各级教研活动,论文撰写、计划总结、 质量分析、辅导学生参赛等。
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(5)凡学期内受到通报批评的每次扣 2 分,受到警告、记过、 记大过、降级的,直接考核为不合格。上级另有规定的,按上级的规 定执行。
第二部分:考勤考课(30 分) 全体教师必须按规定的时间上下班,保证在校时间。 (1)考勤实行一日四签。教师必须按时签到,不得代签。签到 时间:按《路口小学作息时间表》为准,教师必须在正课前 10 分到 校,班主任上午必须在早读前到校。 (2)实行书面请假制度。教职工有事请假需填写请假条,并委 托校务工作及教学工作。若遇急事,可先口头或电话请假,但事后必 须及时补请假条。请假期间请假人委托的工作失误由委托人负责。 (3)会议、集会、集中学*、值日等每缺席或缺位一次扣 0.5 分。 (4)病假 3 天扣 0.5 分,事假 1 天扣 0.5 分。迟到、早退一次 各扣 0.1 分,旷课一天扣 2 分旷课一节扣 0.5 分。 (5)特殊情况 2—4 倍扣分。如:突击工作缺勤,迟到、早退造 成工作失误,*嗍奔淅敫冢霞恫棵抛橹难*培训等。 第三部分:工作量考核(30 分)
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量化出本校所有岗位周工作量(班主任工作以每周 5 课时纳入总 工作量中)。全体教师周工作量相加,得出全校各个岗位周工作量总 和。除以全校教师总数,得出全校教师周人均工作量。教职工周实际 工作量除以学校教职工周人均工作量乘以 30 分即为教职工工作量得 分。
计算公式为: (1)教师周人均工作量=学校各个岗位周工作量总和÷教职工总 数 (2)教师工作量得分=教职工周实际工作量÷教职工周人均工作 量×30 分 第四部分:教育教学过程、业绩考核(30 分) 即考核教师在教育教学过程中的工作岗位职责履行情况,重点要 考核工作态度和工作责任心,以及教师在教学过程中所取得的教育教 学业绩。重在考核上课、批改作业、辅导学生、组织考试等常规教学 落实情况和教学研究、教学研究活动参与情况以及教师在学*萄е 教学成绩等,并量化为分数。 教师所所工作在学校和中心学校的各项检查中存在明显问题或 被通报批评将酌情扣 2、4、6 分。
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所任学科在期中、期末的考试中均分不及格或在全镇中等以下, 将酌情扣除 1~5 分。
第五部分:其它考核(加分减分) 1.信息报道所发表文章按镇、县、市、省分别奖 0.2、0.3、0. 4、0.5 分。每篇以最高奖计入。 2.参加教育科研、教研活动及教研论文发表交流,获奖的按镇、 县、市、省、国家分别奖励 0.2 分、0.5 分、1 分、1.5 分、2 分。 3.因有特殊贡献受到各级政府表彰的分别给予 1、1.5、2、2.5、 3 分奖励。 4.学校另行安排的值日工作以及突击性加班,根据工作事务的 轻重,酌情奖励,每次最高可奖励 1 分。 每人在考核期内, 4 项加分累计可超过 10 分。 5.各类公开教学活动教师主动开课的,以校、镇、县、市分别 给予每次 0.5 分、1 分、2 分、3 分奖励。 上列奖项加分各种证件由个人提供,教导处备案。且只在每学期 末时使用一次,下轮考核期间不再加分。 学校在学期末将根据个人得分上报,发放绩效工资奖励性部分。
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